阁笔趣

懂礼仪让孩子谈吐高雅（第2页）

久而久之，小丘的儿子不但口齿伶俐很会说话，而且习惯了有礼貌地说话。

可见，孩子的礼貌用语习惯应该从小培养起。只要家长能有意识地对孩子进行引导，时间久了，孩子自然而然就能变得彬彬有礼，大方得体了。

2。要尊重交往的对象

对交往对象表示尊重，不能失礼于人。具体来说有：使用礼貌用语，如"谢谢"，“再见"，"对不起"，"没关系”等，不能对别人说粗话，做不礼貌的动作。

说话态度要和蔼。谈话力求简洁，抓住要点。语气要诚恳，使对方感到有被尊重、重视的感觉。说话时态度要诚恳和亲切，声音的大小也要适当，不能大声嚷嚷。

不要无故打断他人的讲话，要认真听他人的说话，不能心不在焉，做自己的事情。不要在背后议论他人，也不要打听别人的秘密和隐私。

接受了别人的帮助应该及时表示谢意。在道谢时，除了用"谢谢"等词语外，还要两眼看着对方，态度要真诚。

做错了事、打扰了别人，应该主动道歉，它体现了一个人的素质修养。道歉的时候态度要真诚，恳请对方的原谅。

3。讲究交往技巧

时代在发展，现在的孩子非常讲究个性，要想与别人保持良好的关系也需要一定的技巧。父母可以教给孩子一些交往的技巧，帮助孩子得到同学的友谊。这些交往技巧有：

■教育孩子主动和同学打招呼问好，这可以打开友谊的大门。

■在与同学的交往中，应宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较。

■与人交往要注重给予，而不要凡事讲究回报。

■真心诚意待人，讲信用、不欺骗说谎。

■不可以用捉弄、嘲笑方式吸引别人注意，这样会让别人反感。

■在与同学的交往中，要善于发现别人的优点和长处，多赞美别人，切不可为自己的某些特长而处处炫耀自己。

■与他人说话要尽量讲一些两人都感兴趣的话题，不要独自一人说个不停，不考虑他人的感受。

■同学之间交往尽量不要有过多的物质往来。

■不要对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感情。

■要学会带领其他同学参与到集体交往中来，组织大家围绕一定的主题交流。只要孩子掌握了这些交往技巧，就能够帮助孩子在与人交往中获得他人的好感。

如果说孩子的口头表达能力是孩子口才的硬件，那么孩子的得体的礼仪就是孩子口才的软件。两者缺一不可。只有硬件没有软件的口才不是真正的好口才。只有口才，没有礼仪的交往也永远不可能成功。

正因为如此，家长们要转变思想，重新认识礼仪在家庭、在与孩子相处中的影响力。在鼓励孩子积极发表自己想法，积极与家人、朋友沟通的同时，也不能忽视对孩子礼貌习惯的培养，这样才能使你的孩子拥有真正的好口才。