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良好的沟通力有利孩子发展（第2页）

利已式沟通。因道德品质有缺陷，在沟通中总是为满足自己的需要。以上这些沟通缺陷，也导致孩子人际关系的紧张与不适应。因此，我们说，沟通是必要的，为人父母，我们一定要教孩子学会与别人沟通，只有通过恰当的沟通，孩子才能够融入到新的环境当中，只有通过沟通，孩子才能够从别人身上学到更多的知识，更快地成长。

家长可以从以下几个方面培养孩子的沟通能力：

一、创设良好的空间

沟通从心开始，人只有在意识到自己是安全的前提下才可能敞开自己的心扉。要让孩子学会与人沟通，首先要让孩子愿意与人沟通。宽松、和谐、民主的氛围是实现人与人之间良性沟通的前提，家长首先要改变观念，学会"蹲下来看孩子"，尊重孩子的兴趣、爱好、个性和人格，以一种平等、宽容、友善、引导的心态对待孩子，允许孩子错误和失败，接纳与鼓励孩子发表不同的见解。

二、增强孩子的自信心

一个不善于沟通的孩子，与他的自信心缺失有关。如果孩子在集体中不被重视，没有表现自己能力的机会，或者受到太多的批评、职责、甚至讽刺、挖苦，或者受到某种挫折后得不到应有的指导和具体的帮助，都会伤害自己的自尊，影响自信。在这种心境下，孩子难免表现不佳，又有可能招致新的压抑，形成恶性循环，孩子会越来越退缩，躲避人群不善沟通。

任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊和被人尊重，是产生

自信的第一心理动力，能让孩子自信地过一生，活得有价值、有尊严。可以说，自信，

是沟通的第一步。要学会成功地沟通，就要让孩子树立与人交往的信心，让孩子正确地估价自己。

三、鼓励孩子表达自己的想法

鼓励孩子说出他的想法、表达自己的感受。让别人知道自己在想什么，是进行沟

通的第一步，对于那些羞涩、内向的孩子尤其要如此。鼓励他们平时多说话，多发表自己的观点，鼓励他们与人争论。

四、鼓励以友善的姿态对待别人

在生活中，有些动作表示出攻击性和不友好，比如叫喊、皱眉和紧握拳头等；有些动作，比如微笑、握手、拥抱等，则表示出友善的意味。鼓励孩子多做出一些友善的姿态，而不要总是一副盛气凌人、高人一等的架势，那样的话难免会把朋友都吓跑。

五、提供沟通的机会

家庭在日常生活中要将时间和空间还给孩子，给孩子提供沟通的机会。这里应该提倡"五给":"给孩子一个条件，让他自己去锻炼。给孩子一点时间。让他自己去安排。给孩子一个问题，让他自己去解决。给孩子一个空间，让他自己去活动。给孩子一个权利，让他自己去选择。”家长要让孩子成为家庭事务的参与者和决策者，给孩子充分表达意见的机会，实行家庭民工，耐心接纳孩子的正确意见。如果学校和家庭都能做到这一点，孩子不但得到了沟通的机会，还提高了与人合作的能力，提高了实践能力、增强了自信心。

六、丰富沟通的内涵

沟通不是无日的、无意义的聊天，沟通应当有丰富的内涵。除了参与各仁交流之外，还要引导孩子博览群书，不断拓宽自己的知识面，使孩子言之有物。可以利用家庭的图书室和网络资源，开设阅读课，举办家庭读书交流活动；鼓励孩子利用多种渠道进行资料的收集和整理。

七、鼓励孩子多参加集体活动

特立独行的孩子自然会缺少朋友、沟通能力差，所以，应该鼓励孩子多参加学校的各种社团活动。兴趣小组、公益活动、旅游、团体性的体育锻炼，都是促进孩子与别人沟通的好途径。父母应该鼓励孩子与别的伙伴交往，矛盾也让其自己解决，这样孩千的沟诵台离力才会在无形中增强。

八、教给孩子与人沟通的方法

沟通需要技巧，父母在帮助孩子学习与人沟通的时候，要注意教给孩子沟通的方法。如：

（1）努力寻找话题，你可以认真观察别人的对话，看是如何继续话题的。

（2）学会倾听，听听别人的讲述，少说话。学着顺着别人的话题说。

（3）了解当下比较流行的事或词，这样不至于说不上来。并且看看别人平时谈什么。

（4）多找能说好说的人交流，即使你没话了，但对方话比较多，能继续话题，对你也有影响。相互信任的基础是良好的沟通。