阁笔趣

第 9 章 反日运动持续高涨（第2页）

“这道题可先对原式进行变形，再利用定理求解，这道题有点难度，不知道你们有没有学生能解答出来，只要你们之中有人能解出来，你们班就可以提前放学了。”

“……”

教室內。

隨著老师的话音落下。

一眾学生开始在自己的草稿纸上试著解答。

老师很是自信，相信这些学生没有这么快能解出这道题，这道题的解题步骤比较多，以他对这些学生的了解，没有人能很快的解答出来。

陈征平看著黑板上的题目，大脑快速运转，很快便解出了大概，缓缓举起了右手。

老师注意到了他举起的右手，下意识觉得陈征平並不是要解答题目，而是要上厕所。

“想要上厕所的同学，直接从后门去就好了，不用举手，也不要打扰正在思考的同学。”

陈征平知道老师是在说自己，不过他也不生气，他不想都把时间浪费在和这些无关人员生气上。

可以提前放学，这种机会，他可不想错过。

他缓缓站起身，在眾人的目光下，走上讲台，拿起一根粉笔，便开始在黑板上解答起来。

“你干什么？”老师不解的看著他，质问道，“这道题很有难度，不是你这样的学生能够解答出来的！你给我坐回去！不要影响其他的同学解答！”

陈征平没有管他的质问，而是自顾自的解答起来，

“第一步，先对原式进行变形，根据立方差公式a3-b3=（a-b）（a2+ab+b2），將（x-2）2（x2+2x+4）2……则原方程可化为（x3-8）2+12=0，移项可得（x3-8）2=-12。”

“接著求解x3-8的值，再求解x3的值……根据demoivre定理，若zamp;=ramp;（cosn0+isinn0），则z=r（casθ+2kπ+isin0+2kπ）……”

“……”

他一边解答，一边说出自己的解题思路。

让原本想要阻止他解答的数学老师，陷入了沉思，站在一旁看著他解答。

教室內的学生也都纷纷停下手中解题的动作，抬头看向他。

陈征平解完题，手中的粉笔瞄准讲台上的粉笔盒丟去，精准落进粉笔盒中。

双手拍了两下，將手中的粉笔灰拍去，目光看向老师，笑著开口，语气轻鬆自然，带著些许得意。

“老师，我们可以提前放学了吗？”

“你……”

数学老师看著黑板上的解题步骤，错愕不已，突然不知道该说些什么好了。

陈征平笑著走下讲台，回到了自己的座位，拿上几本书本，当著一眾学生的目光，走出了教室。

走到教室门口的他，笑著回过头，看向这群还没反应过来的同学。

“你们不走吗？”

他话音刚落，教室內便瞬间响起了欢呼雀跃声。