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自我介绍有技巧（第1页）

自我介绍有技巧

自我介绍是与人交往，让他人了解自己的最重要的一个环节。让孩子学会自我介绍，不仅仅是让他们学会准确地介绍自己，更重要的是增强他们的语言表达能力，通过自我认知，孩子提升了自己的自信心。最重要的是，当面对陌生的人或者环境的时候，他们可以更加从容不迫地"秀"出自己。那么，家长应如何教会孩子自我介绍呢?

教孩子自我介绍要遵循循序渐进，由易到难的原则。在孩子上幼儿园以前

幼儿刚学自我介绍时，家长主要是让他们学会描述关于自己的一些信息。这样，孩子在外面与家长意外走散时，可以通过自我介绍向周围的人求助。

首先，家长可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：叫什么名字?——我叫李静婷。今年几岁?——今年3岁半。

你爸爸叫什么名字?——我爸爸叫李勤涛

你家住在哪里?——南山工业区城市花园70号楼106室家里的电话号码是多少?——

。。。。

刚开始训练的时候，家长可以一边问一边替着孩子回答。替孩子作答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这样有助于让孩子记住答案。等孩子熟悉了这样内容以后，就要可以在提问后停顿数秒，诱发孩子自己来回答。这样的训练可以重复多次。让孩子记住答案。

最后，要求孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成完整的一段话陈述出来。孩子准备进幼儿园时

当孩子学会了简单的自我介绍以后，为了让孩子在踏进幼儿园时，更好地让小朋友们认识自己，家长不妨给孩子排练一下孩子给小朋友做自我介绍的场景。这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：

我最喜欢的人是爷爷奶奶；

我最喜欢看的动画片是《喜羊羊和灰太狼》:我最喜欢的故事是《白雪公主》;

我喜欢交朋友，我喜欢跟小朋友们一起玩

……

类似的问题能提升孩子在幼儿园里的人气指数，让其他的小朋友一开始就记住这个喜欢交朋友的小朋友，也能让老师印象深刻。

当然，孩子的自我介绍随着年龄的增长不断地得到充实与完善起来。等到孩子的语言能力逐渐成熟起来以后，家长就可以引导孩子更进一步地表述自己。如让孩子观察自己的长相特征，了解自己的性格特点、兴趣爱好等，并把这些了解到的情况用笔记录下来，按照一定的顺序把最具标志性的特征写下来，然后通过自己的口头语言介绍出来。如果孩子已经能够准确地描述自己，那么，他的自我介绍就算是成功了。

让孩子学会自我介绍就是为了让他们更好地表现自己，打动人心，给听者留下深刻的印象。因此，家长让孩子掌握一定的自我介绍的技巧很重要。要想孩子把"自我介绍”做得深入人心，家长应让他们把握以下几个要点：

1。自我介绍的时候要最大程度地表现出自己的优点和特征，同时又适应了对方的听觉需要，让听者在一种轻松愉快的环境下，与你产生情感上的共鸣。

2。要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述；

3。不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类；要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。

4。自我介绍时态度要大方、自然、谦和。如果能别具匠心，幽默风趣又不失谦逊地用语言传递着自己的平和，无形中会拉近了自己与其他人的距离。不要一直强调"我"，在自我介绍中，“我”强调的太多，会引起别人反感。

5。自我介绍要反复模拟练习，还应该让家长或者朋友给自己提意见。在陈述的时候，不能让人感觉是在背纸稿，而应该是与人很轻松地交流，语气中肯又不失**。这样才能给别人留下好印象。

6。自我介绍的方式还可以多样，最常用的是以下两种方式：