阁笔趣

第2章 新生初日（第5页）

礼堂里短暂集合，听校长用带着浓重本地口音的日语念完冗长的欢迎词，然后各班的负责老师将我们领回教学楼。

分班名单张贴在布告栏。

我很快找到了自己的名字——林海翔，一年A班。

视线往下，在E班的名单里看到了“松本凌音”和“雨宫明”。

每个班大约三十人，名单上的姓氏大多围绕着那几个村落：佐藤、田中、山本、松本、雨宫……偶尔夹杂几个影森町本地的姓氏。

A班的教室在一号教学楼的三层最东头。

我走进去时，里面已经坐了大半的学生。

讲台前站着一位戴着黑框眼镜、看起来三十岁左右的男老师，正低头翻看名册。

我找了个靠窗的空位坐下，放下书包，目光扫视教室里的新同学。

只看一眼，那种在孤儿院就察觉到的“错位感”，在这里被放大了。

坐在前排的几个男生，肩膀宽阔，后颈的线条粗硬，侧脸看过去下颌骨已经棱角分明。

他们安静地坐着，手臂放在桌面上，手腕的骨节突出，手背上有隐约可见的血管痕迹。

那不是青春期少年常见的那种清瘦或单薄，而是一种接近完全发育后的、带有体力劳动痕迹的扎实感。

几个女生也一样。

她们的制服裙子下露出的小腿，线条结实匀称，并不是纤细的少女腿型。

当她们转头低声交谈时，侧面能看见清晰的下颌线和明显隆起的胸部线条。

她们的面容大多不算稚嫩，虽然不甚明显，但不少人都具备着近乎成年人的神态。

当然，其中也有一些看起来更符合传统“高一新生”模样的人，身材纤细，面容稚气未脱。

但放眼望去，前者占了绝大多数。

他们安静地坐在那里。

那种沉默不是新生常见的羞涩或紧张，而是一种更深的、习以为常的静默，仿佛早已习惯了等待，对周遭的一切缺乏新鲜感。

我不禁想起东京初中毕业时，同学们那种混杂着焦虑、兴奋、对未来跃跃欲试的躁动气息。

在这里，那种气息很淡，几乎闻不到。

空气里弥漫的是一种更为沉滞的、接近于成年人群体的、略带倦怠的平静感。

讲台上的老师清了清嗓子，开始点名。

他的声音平稳，每个名字念出来，下面就传来一声或低沉或清亮的“到”。

我仔细听着那些应答的声音。

不少男生都已经彻底脱离了变声期的沙哑，是一种稳定的、更趋近成年男性的嗓音。

女生的声音也少有尖细的，大多平和沉稳。

“林海翔。”

“到。”我应道。能感觉到有几道目光短暂地投向我，又很快移开。

点完名，老师简单介绍了课程安排和校规，然后让大家依次上台做简短的自我介绍。

轮到我时，我走上讲台，报了名字，说了句“老家雾霞村，在东京待了几年，请多关照”之类的话。

台下响起礼节性的、稀稀拉拉的掌声。

我看到几个同学脸上露出了一丝极淡的、类似于“哦，去过外面”的表情，但很快又归于平淡。

回到座位，我看向窗外。

从这个角度，能看到操场对面另一栋稍显陈旧的灰白色教学楼。

两栋楼之间隔着宽阔的操场和几条田径跑道。