阁笔趣

第105章 小心那些小黄毛（第3页）

陈实拍拍他的肩膀：“放心吧！今晚上，大家都把话说开了。以后，她也许不会再打你主意。”

“那不行！以后我如果见那个女人，你必须在场。”

这咋还绑定在一起了？！

没必要，真没必要！

好歹又帮小李子，解决了一个不大不小的麻烦。

回到家的时候，女孩子们又在打扑克。

不过，人数变成四个而已。

开学之后，依万卡没有选择住进学校宿舍。

——

虽然在和父亲和解之后，钱对她来说已经不是一个问题。

但依万卡还是喜欢住在陈实家里，每天自己开著父亲给她买的新mini上下学。

遇到假期，她也选择在“聚光灯”影业，继续打工。

对她来说，这是接触电影圈的好机会。

见陈实回来，全都放下扑克，围了上来。

“陈实，《穿普拉达的女王》马上就要开拍了，我们全都在里面有戏份！”

“现在，你给我们说说戏唄！”

“对对对，快给我们说说戏，我们演不好，丟的是你的人！！”

四个嘰嘰喳喳的漂亮女孩子，掛在身上，真是幸福的烦恼！

陈实好不容易从女孩子们的围剿中，脱身出来：“別急，等你们戏份到了，再说不迟。”

“现在给你们说，到时候早都忘完了。

摆脱了嘰嘰喳喳的女孩们，陈实把自己关在书房里，郑重其事的，开始撰写课题。

格林厄姆交给自己的课题，非常大。

换个方式说，自己要搞的，是电影数位化时代，电影学院的教学大纲。

这个大纲，需要规定教学目的和目標、任务、知识、技能的范围、深度与体系结构。

还有教学进度和教学法的基本要求。

这个大纲，也是指导编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

在这个电影数位化刚起步的时代，谁也不知道，面对数位化时代，电影学院的教学大纲，该怎么搞。

就算拥有后世近三十年的经验，还有现有许多电影学院的现有大纲作为参考，但要真正把成果搞出来，也不是一件容易的事情。

而且，不仅如此，陈实还准备，在这个大纲的框架下，將数位化时代，电影发展的各个重要方向，能搞出来的学术论文，都给他搞出来。

比如，电影数位化拍摄技术、3d电影工业发展、电影网络化发展方向、甚至虚擬电影生命等等，这些数位化时代最重要的內容，能摘的果子，都给他摘了！

之后三十年，那些搞电影理论研究的专家教授们，准备感受什么叫做高山仰止、什么叫顶礼膜拜、什么叫绝望吧————桀桀桀！！！

坐在电脑前码字，越码越觉得兴奋、越码越觉得起劲。

不知不觉，已经到了凌晨。