方案的最后,还有一份“家访计划表”,他们把村里所有适龄儿童的家庭都列了出来,计划每周走访两到三家,不是去招生,而是去“聊天”,了解情况,建立信任。
这份方案,不宏大,甚至有些“幼稚”。
但它很真诚,很扎实,每一个字,都是从这片贫瘠的土地里长出来的。
苏晨看得很慢,很仔细。
那五个人,紧张地站在他对。
许久,苏晨终于合上了方案。
他抬起头,看着眼前这五张写满期待和忐忑的脸。
他只是把方案递还给周毅,平静地开口。
“这是草案。”
“我希望一个月后,能看到它的正式版。”
“一个,用孩子们的进步和笑脸,写出来的正式版。”
周毅愣了一下,随即,他明白了苏晨的意思。
这是。。。。。。通过了!
他激动得嘴唇都在抖,重重地点头。
“是!苏晨老师!”
“行了,都回去补觉吧。”
苏晨挥了挥手,“别第一天上课,老师先倒下了。”
五个人如蒙大赦,互相搀扶着,朝他们的宿舍走去。
看着他们摇摇晃晃的背影,赵文远走过来,感慨万千。
“这几个小子,是真把这事儿当命在干啊。”
苏晨没接话,他转向向天歌。
“走,干活去。”
“啊?”
向天歌一愣,“干什么活?”
苏晨指了指那间空荡荡的教室。
“老师有了,方案也有了。”
“总得给孩子们,弄几张像样的课桌吧。”