阁笔趣

练复述口才训练的一大捷径（第2页）

如语文课本中有《一定要争气》一课，叙述了童第周成功地完成剥除青蛙卵外膜的实验经过时，文中只有一句话："童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。"父母可启发孩子抓住“不声不响”、"刻苦钻研”这两个词，启发孩子展开合理想象，用形象、具体的语言来表达童第周是怎样“不声不响”、"刻苦钻研"的。孩子会结合生活感受，运用头脑中已经积累的有关形象，就能想象出各种具体的情节。父母可先给孩子一个示范：比如说："每逢星期日、节假日，同学们都去看电影、逛街购物了，可童第周却独自在实验室里一遍又一遍地做实验。，’孩子可能想到："童第周一进实验室就人了迷，常常忘了吃饭和睡觉。"或者说："童第周一有空就到图书室看书，查阅资料，直到图书馆关门，他才恋恋不舍地离开。"多做一些这样的练习，孩子也会想象丰富，合乎情理。

在孩子复述图书时，要求对每一个话题的表述都尽量做到说得流利、有条理、说准确，并注意选择恰当的复述方式，形成良好的训练氛围和说话习惯。久而久之，孩子就会在复述中不断纠正错误，提高说话质量。

2。利用活动进行复述训练

学校里经常会组织有意义的活动，如体育运动会、艺术节活动、春游等：往往活动之后，孩子还沉浸在活动的快乐之中，余兴未尽，在这种时候，孩子都有"一吐为快"的欲望。父母可趁机让孩子把活动过程中自己最感兴趣、最有意义或最能给自己带来快乐的情节说给父母听，这样，孩子的说话兴趣盎然，而且有话可说。久而久之，孩子的口头表达能力就自然得到了提高。

3。对电影、电视节目进行复述训练

优秀的电影、电视节目，孩子都喜欢观看，父母可以从孩子爱看的电影、电视节目入手，通过多种形式，进行说话训练。

比如《西游记》是孩子都喜欢看的电视剧，在孩子观看后，父母就可以让孩子说说剧中的精彩情节，来训练孩子说话的条理性、准确性。这样，孩子说话具有较强的针对性、层次性，从而也能收到良好的训练效果。

总之，复述训练不仅要凭借图书，把握图书这一训练的主阵地，还应该把复述训练的领域延伸到图书复述的内容之外，在生活中随时进行说话训练，给孩子一个良好的说话环境，使孩子的口语表达能力得到明显提高。

口才训练作业

1。让孩子听下面的故事，并复述小蜗牛和妈妈的对话：事情发生在春天。

蜗牛妈妈对小蜗牛说：“到小树林里去玩玩，树叶儿发芽了。”

小蜗牛爬得很慢，好久好久才爬回来。它说："妈妈，小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢!"

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天丁!快去采几只草莓回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说："妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了。"

蜗牛妈妈说："哦，已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。"

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说："妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”

蜗牛妈妈说："哦，已经是冬天了!唉，你就躲在家里过冬吧!"

让孩子读完短文以后，家长先引导孩子回答三个问题：

①小蜗牛准备做哪些事情?②都做成功了吗?③为什么会这样呀?

当孩子理解了这些内容，复述对他（她）来说就不再是什么困难的事情了。

2。请孩子阅读下面的短文《四季的美》，并复述出来四季都美在哪儿?春天最美的是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

夏天最美的是夜晚。明亮的月亮固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的莹火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美的是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆的朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满银霜的早晨，在无雪无霜寒冷的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盘穿过廊下时，那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊!

在孩子读完这篇小短文时，家长可以先让孩子说说短文是按什么顺序写的，并说说每个季节都有什么特点。之后让孩子合上书开始复述。